及与现实的共鸣。”

共鸣？

雷古勒斯合上书，陷入沉思。

为什么有的巫师能轻松施展高级魔法，而有的却连漂浮咒都吃力？

在年龄、知识、智慧、魔力之外，还有什么？

他想到了邓布利多，本世纪最伟大的白巫师，雷古勒斯知道他尤其擅长变形术。

原著未有任何提及，但他相信邓布利多能做到改变天气和地貌，甚至更多。

当魔法能做到这种程度，算不算意志改写现实？

而伏地魔，他的魔法是另一种极端。

也许是撕裂？

钻心咒撕裂痛苦感受，阿瓦达索命咒撕裂生命连接，甚至魂器，那是撕裂自己的灵魂。

这些可以等有能力时再想，现在他需要找到强化精神的办法。

他继续寻找，几乎翻遍整面书架，终于，在角落最底层，找到了一本封面褪色的小册子，勉强能看清封面：

《星象冥想：通过观星训练精神延展》

作者署名模糊，但扉页有一行手写笔记：

【仰望星空者，视野不囿于大地，星辰的轨迹，是宇宙的书写，模仿它，理解它，最终共鸣它】

又是共鸣？

就是这本了。

“布莱克？”

压低的声音从旁边书架传来，雷古勒斯抬起头，看到莉莉&183;伊万斯站在两排书架之间的过道里。

她手里抱着一摞书，最上面那本是《常见魔法植物毒性解析》。

“伊万斯小姐。”雷古勒斯合上手中的《星象冥想》，将它塞进了一本更厚的书后面。

暂时隐藏，晚点来取。

“你在找资料？”莉莉走近了些，绿眼睛好奇地看着他：“我听说你在魔咒课上说了些很有意思的话。”

雷古勒斯微微挑眉：“什么话？”

“关于霍格沃茨的记忆。”莉莉把怀里的书放在旁边的桌子上，活动了下酸痛的手臂：“有人说，你告诉同学，三十年后我们最怀念的会是一起抄作业的人。”

“这话传到了格兰芬多休息室，很多人觉得，不像斯莱特林会说的话。”

我是这么说的吗？雷古勒斯略感无语，我还说了别的，但你只听到了‘抄作业’。

“这句话不需要分学院，而且我说的是事实。

你回忆你小学时，我是说，麻瓜小学，记得最清楚的是什么？是考试得了第几名，还是某个雨天同学分给你一半雨伞？”

莉莉愣了一下，然后笑了：“是雨伞，我一年级时忘了带，玛莎&183;科顿把她的大花伞挪过来，我们俩都湿了半边肩膀，但一路笑到校门口。”

“你看，”雷古勒斯点头，眼里也带了些笑意：“魔法不会改变这些，巫师也是人，只是多了魔力。”

莉莉看着他，眼神变得雀跃：“你和我想象中的斯莱特林不一样。”

雷古勒斯看向莉莉，没有接这句话，他问：“你知道为什么四个学院要分别一起上课吗？”

莉莉思考了一下：“为了让我们互相了解？”

“一部分，更实际的原因是，毕业后不会再有学院分院。

将

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